Школа Андреаса Гайка является a Школа специального образования находится в 24149 Киль. Это один из 500 Школы специального образования в Германия. Адрес Школа Андреаса Гайка является Tief Allee 45, 24149 Киль, Германия. Веб-сайт Школа Андреаса Гайка является http://www.andreas-gayk-schule.de/. Школа Андреаса Гайка можно связаться по 49431201094. Школа Андреаса Гайка оценивается 3 (из 5 звезд) by 2 рецензенты в сети.

Некоторые места вокруг Школа Андреаса Гайка находятся -

Детские сады в Дитрихсдорфе (с интегративной группой) (Детский сад школа) Ivensring 7, 24149 Киль, Германия (приблизительно. 273 meters)

Школа Андреаса Гайка (Школа специального образования) Tief Allee 45, 24149 Киль, Германия (приблизительно. 100 meters)

Paul-Gerhardt-Church Kiel - Ev.-Luth. Пауль-Герхардт-приход Киль-Ноймюлен-Дитрихсдорф (Протестантская церковь) Ivensring 9, 24149 Киль, Германия (приблизительно. 252 meters)

Пастор прихода Пауля Герхарда М. Шнайдер (Евангелическая церковь) Ivensring 11, 24149 Киль, Германия (приблизительно. 290 meters)

Приходской зал Пауль-Герхард-Кирхенгемайнде (Церковь) Ivensring 9, 24149 Киль, Германия (приблизительно. 252 meters)

Пекарня Wäger (Пекарня и кондитерская) Langer Rehm 11, 24149 Киль, Германия (приблизительно. 356 meters)

Отто Петцольд (Подрядчик HVAC) Langer Rehm 13, 24149 Киль, Германия (приблизительно. 377 meters)

Ивенс Парк (Парк) 24149 Киль, Германия (приблизительно. 270 meters)

Ivensring (Государственный парк) 24149 Киль, Германия (приблизительно. 257 meters)

детский сад (Школа) Ivensring 5, 24149 Киль, Германия (приблизительно. 213 meters)

Менее чем на полкилометра Школа Андреаса Гайка, вы также можете найти Оазис открытого дневного ухода в школе Адольфа Райхвайна, Школа Адольфа Райхвайна; Начальная школа, Taxi Eick, ваш центр такси в Дитрихсдорфе, Инго Мёллер Fahrschule Dähling Kiel, Bürgeramt Kiel Neumühlen/Dietrichsdorf Отдел регистрации жителей - отдел регистрации - отдел регистрации - отдел по работе с гражданами - служба по работе с гражданами, Кафе бумеранг и многое другое. ?>